1、效果图中1和3，前者主体墙色虽然适合幼儿园色调，但是变化略少，大面积粉色调对视觉冲击过大；而后者主要是在屋顶蓝色，和前者类似，面积太大太刺激。再就是5和8，整体造型有些像小学而不像幼儿园。
2、接下来，本书详细阐述了总体环境设计，旨在创造一个既安全又富有教育意义的环境，以支持幼儿的全面发展。平面组合设计部分则强调空间布局的合理性与功能性，以便于教学活动的开展和儿童自由探索。
3、③教师提问：你最喜欢哪一个建筑，它是什么样子的？在欣赏过程中，教师根据幼儿的回答用课件放大建筑图片，引导幼儿进行仔细观察，积极表达自己的发现。
4、幼儿特性：深入研究幼儿生理、心理及行为模式，以满足他们特殊的需求。环境设计：关注幼儿园的整体环境创设，如何营造安全、舒适和教育性空间。平面组合设计：如何合理布局空间，以促进学习和游戏的开展。建筑造型设计：探讨外观设计的艺术性和功能性，如何吸引孩子们的注意并传递积极信息。
5、遵义段思遵高速部分桥梁效果图展示了高速路段桥梁的设计美感。遵义城上城哈罗贝贝国际双语幼儿园装修效果图呈现了幼儿园温馨而现代化的内部装饰。桐梓县新桥水库大坝的效果图展示了水利工程的壮观与功能性。湄潭县楠烽建材有限公司的鸟瞰图呈现了公司的工业风貌。
6、为在旧建筑里实现最大的空间使用效率，设计团队采用了增加夹层、提升屋顶，降低首层局部标高等方式来满足幼儿园各功能空间的层高要求，并在如何解决新老建筑交接等技术间题主作了很多分析研究。
1、幼儿园建筑平面组合的设计要点：功能分区明确：幼儿园建筑需要明确的功能分区，包括教学区、休息区、活动区、生活区等。每个区域应该有明确的划分，确保孩子们在不同区域中能够得到适当的照顾和关注。流线组织合理：幼儿园建筑的流线组织要合理，避免孩子们在建筑内迷路或走失。
2、一）幼儿园建筑设计要点 幼儿的生理、心理、行为特点及科学管理的要求决定了幼儿建筑的基本特征和设计要求。即满足绿化、美化、净化、儿童化的要求；满足幼儿生理、心理、行为特征的需求；运用儿童行为科学、心理学的理论来研究幼儿建筑环境及其设计要点。
3、幼儿园立面设计要点幼儿园建筑要点幼儿园建筑当然要符合孩子们身心要求合理，因而在使用功能、空间构成、建筑组合、造型及细部分处理等方面均有其身的特征及要求，应结合儿童教养和保教工作的需要，进行幼儿园设计为幼儿创造一个健康成长的场所。
4、接下来，本书详细阐述了总体环境设计，旨在创造一个既安全又富有教育意义的环境，以支持幼儿的全面发展。平面组合设计部分则强调空间布局的合理性与功能性，以便于教学活动的开展和儿童自由探索。
5、在建筑平面组合设计部分，讨论了平面的组成、面积指标和布局要求，强调了幼儿生活活动单元的合理规划。实例分析进一步展示了设计的实践应用。幼儿园建筑房间设计则关注生活用房（如教室、寝室）、服务用房（如厨房、办公室）和公共设施（如活动室）的设计要点，以及构造和设计要求，确保功能性和安全性。
6、建筑平面组合设计的任务：将建筑平面中的使用部分，交通联系部分有机地联系起来，使之成为一个使用方便，结构合理，体型简洁，构图完整，造价经济及与环境相协调的建筑物。
1、房屋阳台栏杆高度一般是： 六层及以下的楼层应不低于05米；六层以上不低于1米；高层建筑应不低于2米；这些高度是从阳台地面至栏杆扶手的垂直高度；如果栏杆底部有可踏部位，这个高度应从可踏部位算起。
2、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》裂知中第4条：阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于20m，内侧不应设有支撑。幼儿园建筑设计原则：在幼儿园建筑设计之初，应对建筑类型虚源启裂知进行定位，因此，其设计特色、设计功能均要符合幼儿建筑的特点，这样设计出来的作品才能满足和符合幼儿活泼好动的天性。
3、幼儿园楼梯扶手的高度标准是针对幼儿的安全考虑而设定的。为了确保幼儿在使用时的安全，扶手的高度不应超过0.60米，这样孩子们能够轻松地握住并使用它们。同时，楼梯的踏步设计也要符合幼儿的身体尺寸，踏步的高度应控制在0.13米左右，宽度则应不小于0.26米，以适应他们的步幅。
