1、心理健康教育主题班会教案【篇1】 教学目标 学生了解学习和休息之间的关系。 学生明确应该怎样合理安排学习和休息的时间。 养成一个好的生活学习作息制度。 教学过程 导入新课 我们每天在学校里有规律地进行着各种各样的活动，而且这些活动都有一定的时间限制。
2、心理健康主题活动策划方案篇1 指导思想： 为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境，我校以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展系列心理健康教育活动。
3、心理健康主题班会教案精选篇1 活动内容： 调整心态，把握成功 活动目的： 初三年级的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应初三年级的学习生活。这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应初三年级紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。
1、主题班会设计策划方案1 班会主题： 好习惯伴我成长 班会对象： 全体学生 班会时间： 周五下午班会课 班会目的： 通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。 认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
2、主题班会设计方案 篇1 活动目的： 体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。 体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、寓德于“趣”：主题班会一定要开得生动活泼，切忌把主题班会开成“检讨会”、“批评会”。通过巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。
4、班会特色主题活动策划方案模板（精选6篇）【篇一】 活动设计目的： 由于我班学生才由一年级升入二年级，对教师节的相关知识不清楚，所以我就利用星期五的下午的班队课，让我班学生了解教师节这一节日。
5、主题班会设计方案 篇1 活动目标： 培养学生勇敢、求上进的生活态度，激发学生热爱生活的情感，懂得自己的事情自己做。 学会自我服务的本领，养成热爱劳动的好习惯，培养学生解决现实问题的能力。
班级凝聚力主题班会【篇一】 【教育目的】 让学生通过本节班会活动课，加深对彼此的了解，为建立深厚的班级情谊打下良好的基础，在了解的过程中，同时，能够感受到班级成员自信积极的一面，从而建立班级的自豪感。 通过共同参与的游戏，在欢乐的气氛中，使学生享受班级的温暖，从而增强班级的凝聚力。
班级凝聚力主题班会【篇一】 班会目的：通过这次班会，提高班级整体的凝聚力，让同学意识： 一个班级，只有她的每一个成员都充满了责任感，从而使整个班级形成了强大的凝聚力时，才能真正称的上“班集体”。 班会形式：以学生讨论交流为主，由故事本身引出学生自身的体会。班会流程： 一，看故事。
《班级凝聚力》主题班会1 活动目的 加强集体主义教育，形成集体意识和主人翁意识。 明了团结合作的重要性，培养团队精神，增强班级凝聚力，同心协力促进团体的进步。 活动准备 多媒体课件（配上背景音乐《众人划桨开大船》） 活动前收集班中好人好事每人写一封表扬信《优点大轰炸》。
班级凝聚力主题班会【篇一】 班会主题 班级凝聚力 增进同学们对彼此的认识；促进同学们对班级凝聚力的认识；增强班级凝聚力 班会课目的 班会课时间 2013-12-6 班会课形式 谈论，活动，互动，游戏感恩“三个最”交流学生名单 班会课准备 收集提高班级凝聚力的游戏、素材。
通过共同参与的游戏和班级活动视频的观看，让同学们在欢乐的气氛中感受到班级的温暖，共同建立一个欢乐的大家庭，增强班级的凝聚力。
计划方案 篇1 班会名称：“提高班级凝聚力，构建河蟹班级。” 班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。
