1、这一原则要求，在设计学校体育环境时，要做到真善美的统一，使学生获得真善美的教育，促进人格的全面发展。
2、规划原则：我校在绿化美化工作上要整体规划，向景区化、园林化发展，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，力争使校园达到绿化、美化、香化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。
3、一）协同原则 这一原则要求我们在创建学校体育环境的同时，将学校体育环境的各个方面作为一个整体进行调整和规划，使各种环境因素有机地协调整合，发挥最佳效能。体育教育既有身体的元素，也有精神的元素。只有合理组织、安排各种要素，使之协调优化，才能发挥最佳功能。
4、设计理念：（1）合理功能分区：注重以人为本的理念，公共空间的使用性质要有一定的区域性的划分，所以要进行功能分区，但是由于空间的特殊性，各个分区之间不宜完全割裂，需要相互交流、相互渗透。
5、接下来本文将简单介绍校园景观设计理念是什么以及校园景观设计9原则介绍，一起来看看吧！校园景观设计理念是什么？功能分区：功能分区且使各功能区域之间相互交融渗透，就必须运用以人为本的理念。校园特色：在规划中传承大学文化地域特色造反映各自学校人文精神和特色的校园环境。
设计体现了一个总的原则：突出章丘特色，体现学校风貌，融入周围环境，彰显教育功能。不同位置的版面因其作用与功效的差异，选择不同的平面造型，使其达到与所处位置环境的有机融合，构成整体统一的教育风格，营造和谐优美的环境氛围。
章丘市实验中学在校园环境文化建设中，充分挖掘家乡章丘的历史、文化、人物、风情传统和现代化建设成就，展示学校办学水平和教育教学成绩，融入现代教育理念，开发校园环境教育功能，深入浅出，寓意深刻，在潜移默化中起到了教育、影响、示范、带动的作用。
校训：耐学之苦，得学之乐。校风：重理性，有内涵，高品质，负责任。办学理念：为每一个学生创造自主发展的无限空间。教风：不耐烦地耐心教育，不自主地自觉教学。学风：自信，专注，善思，互助。学校三年发展目标：建设理念领先、文化深厚、质量优异的高绩效示范初中。
山东省济南市章丘市实验中学位于风光秀丽的“小泉城”---章丘市世纪西路8号，占地200亩，由清华大学建筑设计院规划设计，建筑宏伟，设施齐全，环境优美，绿化覆盖率达35%。
钟灵毓秀的实验中学，赐予我们占领制高、勇夺金牌的舞台。
高起点、高标准、前瞻性是东校建设和规划的基础。校园占地300余亩，总建筑面积11万平方米，共分为教学园区、生活园区、运动园区和景观园区四部分。设计规模为60个班，3000余人，也考虑将来发展至90个班，4500人。整个工程计划分三期完工。一期工程已经完工，二期工程即将竣工。
是的。阜阳五中，全称阜阳市第五中学，系原阜阳一中东校（全称安徽省阜阳第一中学东校）。学校坐落于阜阳经济技术开发区新阳大道1号。2002年，五中立项，2003年2月破土动工。校园 占地303亩，总建筑面积11万平方米，共分为教学园区、生活园区、运动园区和景观园区四部分。
阜阳五中传承优秀文化，与时俱进，开拓创新，将实施名牌战略与实现学校总体目标紧密相连：以名牌效应带动教学科研的进步，以教学科研促进学校美誉度的提升。五中高考达线率实现了连年攀升的目标，建校以来，学校已有众多优秀学子步入名校殿堂，其中北京大学2人，清华大学4人，中国科技大学22人。
在市委市政府的高度重视下，阜阳五中乘着新课改的春风已扬帆起航！阜阳五中传承优秀文化，发展精品教育，精耕细作，规范管理，不断探索，形成了学校独特的办学优势：学校占地303亩，总建筑面积约11万平方米，环境优雅，景色宜人，是学习生活的最佳场所。
